Le Master

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Le Master du Projet RUSSADE

 

STRUCTURE DU MASTER

L’organisation du Master prévoit six (6) mois de modules thématiques (avec des cours théoriques, des activités pratiques en salle informatique ou en laboratoire et des sorties didactiques sur le terrain) et six (6) mois consacrés au stage de fin d’études.

Ci-dessous sont reportés les modules de formation (Unité d’enseignement - UE et Eléments Constitutifs des Unités d’Enseignements - ECUE) prévus dans la programmation didactique du Master RUSSADE.

 

SEMESTRE 1

 

UE Obligatoires

 

Fondamentales (Approfondissement et spécialités)

 

 

UE

ECUE

Crédits

 

 

UE 1 - Vache de race Azawak (Niger, 2008)
UE 1: 6 crédits
Productions animales et végétales

01. Amélioration des systèmes de productions animales

3

02. Amélioration des systèmes de productions végétales

3

 

 

UE 2 - Point d’eau en zone sahélienne (Niger, 2005)
UE 2: 5 crédits
Gestion du terroir et des ressources naturelles

03. Gestion de foncier/terroirs

1

04. Gestion intégré de la fertilité des sols

1

05. Gestion des déchets et recyclage

1

06. Approvisionnement en eau

1

07. Utilisation de l’énergie solaire

1

 

 

UE 3 - Produits sur le marché de Niamey (Niger, 2007)
UE 3: 3 crédits
Valorisation des productions agro-alimentaires

08. Conservation, transformation et conditionnement

2

09. Marketing et commercialisation

1

 

Transversales

 

 

UE

ECUE

Crédits

 

 

UE 4 - Village nigérien (Niger, 2008)
UE 4: 3 crédits
Politiques et stratégies de développement

10. Politiques agricoles et environnementales et les savoirs locaux dans la gestion des ressources naturelles

1

11. Elaboration et gestion des projets de développement (suivi évaluation)

2

 

 

UE 5 - Girafes dans l’aire protégée de Kouré (Niger, 2010)
UE 5: 3 crédits
Biodiversité et biosécurité

12. Biosécurité

1

13. Gestion durable de la biodiversité et des aires protégées

2

 

 

UE 6 - Foire agropastorale à Maja (Niger, 2005)
UE 6: 5 crédits
Outils méthodologiques et de communication

14. Les outils de la communication et du plaidoyer

2

15. Méthodes et outils de vulgarisation (fiches de vulgarisation, champs d’école, etc.)

2

16. Méthodes de collecte et analyse des données comme le HEA et autres

1

 

 

UE 7 - Manguiers dans la campagne burkinabé (Bukina Faso, 2004)
UE 7: 2 crédits
Aspects globaux et locaux de la sécurité alimentaire et du développement durable

17. Sécurité et souveraineté alimentaires

1

18. Durabilité environnementale

1

 

 

 

 

 

Complémentaires

 

 

UE

ECUE 19

Crédits

 

 

UE 8 - Séchoir solaire Icaro (Niger, 2004)
UE 8: 0 crédits
Conférences

OGM et Agriculture

0

Valorisation des savoirs pour le développement durable

0

Changement climatiques

0

 

 

UE Optionnelles

 

Optionnelles

 

 

UE

CO

Crédits

 

 

UE 9 - La vallée de l’Azawak (Niger, 2008)
UE 9: 3 crédits au choix de l’étudiant
Cours optionnels

01. Anglais scientifique et technique

1

02. Rédaction administrative

1

03. Agriculture biologique

1

04. Agriculture familiale

1

05. WASH (Eau, Hygiène, Assainissement)

1

06. Utilisation des autres formes d’énergies renouvelables

1

07. Apprentissage à l'utilisation du SIG

1

 


 

Objectifs pédagogiques des Unités d’Enseignements (UE)

Semestre 1

 

> UE 1: Productions animales et végétales

Objectif de l'UE 1

Identifier les besoins fondamentaux des animaux et des végétaux pour optimiser les productions en tenant compte des conditions environnementales et de la durabilité;

Objectifs spécifiques

  • Diagnostiquer les effets des processus de productions animales sur l’environnement (empreinte écologique) en vue de proposer des solutions durables;
  • Diagnostiquer les effets des processus de productions végétales sur l’environnement (empreinte écologique) en vue de proposer des solutions durables.

 

> UE 2: Gestion du terroir et des ressources naturelles

Objectif de l'UE 2

Etre capable d’orienter la gestion des ressources naturelles.

Objectifs spécifiques

  • Identifier les modes de gestion du foncier et du terroir;
  • Choisir les méthodes de gestion adaptées aux caractéristiques physico-chimique et microbiologiques des sols dégradés ou non par l’activité humaine;
  • Identifier les types, la nature et les procédés de recyclage des déchets;
  • Choisir des méthodes adaptées de gestion et d’exploitation des ressources en eau (définir les limites dans l’usage des ressources hydriques);
  • Connaitre et promouvoir les diverses possibilités de l’énergie solaire (pompage solaire, séchage, éclairage, cuisson, etc.) .

 

> UE 3: Valorisation des productions agro-alimentaires

Objectif de l'UE 3

Promouvoir les techniques adaptées de conservation et de transformation des produits ou des denrées alimentaires.

Objectifs spécifiques

  • Réduire les pertes agricoles tout au long de la chaine de production;
  • Promouvoir la commercialisation et la consommation des produits locaux.

 

> UE 4: Politiques et stratégies de développement

Objectif de l'UE 4

Tenir compte dans ses choix des politiques et des stratégies de développement.

Objectifs spécifiques

  • Intégrer les politiques agricoles et environnementales et les savoirs locaux dans les choix en matière de gestion des ressources naturelles;
  • Etre capable de suivre toutes les étapes d’un projet : conception, recherche des financements, mise en œuvre et suivi évaluation.

 

> UE 5: Biodiversité et biosécurité

Objectif de l'UE 5

Appréhender les enjeux de conserver les écosystèmes et de assurer la biosécurité.

Objectifs spécifiques

  • Connaître et diffuser l’importance actuelle et future de la conservation de la biodiversité animale et végétale et des aspects géologiques et du paysage en tenant compte des besoins des populations riveraines;
  • Etre capable de sensibiliser les acteurs sur les enjeux de la biosécurité.

 

> UE 6: Outils méthodologiques et de communication

Objectif de l'UE 6

Etre capable de vulgariser les innovations en matière de développement et savoir utiliser l’ensemble des outils et des méthodes de collecte et d’analyse de données.

Objectifs spécifiques

  • Se servir des méthodes et des outils de communication et du plaidoyer dont les réseaux télématiques;
  • Se servir des méthodes et des outils de vulgarisation (fiches de vulgarisation, champs d’école,...);
  • Gérer la collecte et l’analyse des données et savoir analyser les informations du territoire à partir de la cartographie, le SIG et autres outils géo-référencés.

 

> UE 7: Aspects globaux et locaux de la sécurité alimentaire et du développement durable.

Objectif de l'UE 7

Comprendre les enjeux de la sécurité alimentaire et du développement durable.

Objectifs spécifiques

  • Comprendre les problématiques de la sécurité et de la souveraineté alimentaires au Sahel;
  • Comprendre les concepts et le stratégies en matière de durabilité environnementale.

 

> UE 8: Conférences diverses

Objectif de l'UE 8

Renforcer les compétences.

 

> UE 9: Cours optionnels

Objectif de l'UE 9

Renfoncer ses aptitudes.

Objectifs spécifiques

  • Exploiter des documents scientifiques et techniques en anglais;
  • Rédiger des documents administratifs;
  • Comprendre les concepts de l’agriculture biologique;
  • Comprendre les concepts de l’agriculture familiale;
  • Savoir utiliser les outils informatiques.
  • Fournir des indication sur les possibilités d’utilisation de la biomasse et autres formes d’énergie alternative;

 

Semestre 2

 

> UE 10: Stage de fin d’études

Objectif de l'UE 10

Produire un mémoire qui démontre sa capacité à:

  1. analyser une situation selon une approche systémique;
  2. proposer des solutions appropriées pour une sécurité alimentaire dans une optique de durabilité;
  3. proposer des méthodes efficaces de vulgarisation.

 


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